Eduhuśtawka Joanna Świrydowicz

O mnie

poznaj mnie

Kim jestem

Jestem pedagogiem specjalnym z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych. Specjalizuję się w terapii dzieci z niepełnosprawnością intelektualną, ze spektrum autyzmu, zaburzeniami zachowania oraz trudnościami w uczeniu się. Posiadam szerokie kwalifikacje w zakresie diagnozy, terapii i wspomagania rozwoju dziecka.

Na co dzień pracuję w szkole podstawowej, gdzie wspieram dzieci w zakresie edukacyjnym, emocjonalnym i społecznym. Wcześniej pracowałam w przedszkolu terapeutycznym, w którym zdobyłam cenne doświadczenie w pracy z dziećmi wymagającymi szczególnego wsparcia – m.in. z zaburzeniami rozwoju, trudnościami w komunikacji, regulacją emocji oraz integracją sensoryczną.

Ukończyłam studia licencjackie z zakresu pedagogiki niepełnosprawnych intelektualnie z pedagogiką wczesnoszkolną, a następnie studia magisterskie na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Swoją wiedzę i kompetencje systematycznie rozwijałam podczas licznych studiów podyplomowych i specjalistycznych szkoleń.

Studia licencjackie:

  • Pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie z pedagogiką wczesnoszkolną

Studia magisterskie:

  • Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
    (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Studia podyplomowe:

  • Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z pomocą psychologiczno-pedagogiczną
  • Pedagogika korekcyjna
  • Edukacja i rewalidacja osób ze spektrum autyzmu
  • Współczesne wspomaganie rozwoju dziecka

 

  • Trening słuchowy metodą prof. Alfreda Tomatisa- sprzęt analogowy
  • Trening słuchowy SAS
  • Trening słuchowy Neuroflow
  • Indywidualna Stymulacja Słuchu Johansena IAS
  • Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania
  • Terapia Ręki – diagnoza i działanie lecznicze 
  • Trening Umiejętności Społecznych (TUS) 
  • Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego – KORP – diagnoza dzieci 1 m.ż.–9 r.ż
  • PECS poziom 1 – system komunikacji dostępny

bądźmy w kontakcie

Masz jakieś pytanie? Skontaktuj się !